Większość uczniów klas szóstych, którzy we wtorek rano przystąpili do sprawdzianu na zakończenie szkoły podstawowej, była zestresowana. Najbardziej obawiali się pytań z matematyki. Nerwy puściły, jak tylko dostali test.

Większość uczniów klas szóstych, którzy we wtorek rano przystąpili do sprawdzianu na zakończenie szkoły podstawowej, była zestresowana. Najbardziej obawiali się pytań z matematyki. Nerwy puściły, jak tylko dostali test. 

W powiecie chrzanowskim oraz gminach Krzeszowice i Chełmek do sprawdzianu przystąpiło ponad tysiąc szóstoklasistów. Rozpoczął się punktualnie o godz. 9, a uczniowie mieli sześćdziesiąt minut na rozwiązanie testu. Dla osób z dysfunkcjami - np. dysleksją, egzamin mógł trwać pół godziny dłużej. Po zakończeniu pisania wszystkie testy zostały zakodowane. Będą je sprawdzać egzaminatorzy z okręgowej komisji egzaminacyjnej.

- Od wczoraj bardzo się denerwowałem przed egzaminem. W nocy nie mogłem spać. Nerwy puściły, jak sprawdzian się rozpoczął i zobaczyłem pytania. Były łatwiejsze niż myślałem - mówi Bartosz Kosowski ze Szkoły Podstawowej w Luszowicach.

Potwierdza to jego koleżanka z klasy. Ona też nastawiała się na trudniejsze zagadnienia. Najbardziej obawiała się pytań z matematyki.
- Mam nadzieję, że dobrze mi poszło. Starałam się napisać na maksymalną liczbę punktów. To bardzo ważne, bo chce się dostać do gimnazjum spoza rejonu. Chciałabym się uczyć w gimnazjum nr 2 w Chrzanowie - mówi Izabela Firek.

Uczniowie, którzy we wtorek z powodu choroby czy wypadku losowego nie przystąpili do egzaminu szóstoklasistów, będą mogli napisać go w drugim terminie. Został wyznaczony na 3 czerwca.

- Jeżeli uczeń w ogóle nie przystąpi w tym roku do sprawdzianu, zgodnie z rozporządzeniem ministra edukacji będzie musiał powtarzać ostatnią klasę podstawówki i zgłosić się na egzamin za rok - mówi Zbigniew Matwijko z wydziału sprawdzianów Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Krakowie.

Warto nadmienić, że w tym roku po raz ostatni szóstoklasiści pisali sprawdzian na starych zasadach. Od przyszłego roku będzie obowiązywać nowa formuła. Młodzież będzie musiała się wykazać wiedzą i umiejętnościami nie tylko z języka polskiego i matematyki , ale także z języka obcego nowożytnego.
(EJB)