Reforma szkolnictwa, szczególnie szkolnictwa wyższego, to wręcz konieczność. Natworzyło się tych pseudo uczelni, które wypuszczają ludzi z wyższym wykształceniem słabiutko wykształconych. Dominującym celem gimnazjów i szkół średnich stało się przygotowywanie uczniów do obowiązkowych testów kompetencyjnych. Najwyższy czas z tym skończyć i przystąpić do prawdziwej edukacji. Niech matura ponownie stanie się poważnym egzaminem.

Niech wróci PRAWDZIWA matura i egzaminy na studia opracowane przez nauczycieli akademickich. Tak jak bylo kiedys, a nie ta sciema co jest teraz. Az strach isc po takiej edukacji do lekarza!

Szkoda, że nauczyciele martwia sie tylko o siebie a nie o uczniów. Zawsze tak było kasta zarobionych po pachy ludzi, czesto majacych sie za bogów, a kompletnie nie umiejacych nauczac. Doskonale to pamietam z lat szkolnych. Na szczescie na studiach moglam zobaczyc co tzn.byc wartosciowym wykladowca i miec podejscie, to byla kadra madrych ludzi, pasjonatow, a nie nieudacznikow czekajacych na ostatni dzwonek.

Przepraszam bardzo. A w jakim celu i komu jest potrzebne wykształcenie w dzisiejszych czasach? Praca w urzędzie, banku, instytucjach publicznych, spółkach skarbu państwa - NEPOTYZM! W Anglii na zmywaku czy budowlance w Niemczech o wykształcenie nie pytają. U "prywaciarza" filozofów też nie trza. Uczyć się języków i wyp.....ać stąd!

Do Promil_pl... Stanowiska pracy na zmywakach obejmują głównie osoby marnie wykształcone, słabo władające językiem obcym, marzyciele, ewentualnie ci, którzy kiepskie uczelnie pokończyli. Operatywnym i zapobiegliwym to nawet nepotyzm na drodze nie stanie, sami tworzą sobie stanowisko pracy, firmy otwierają. Niemcy już wyspecjalizowali się w podbieraniu Polsce najzdolniejszych, najlepiej wykształconych, szczególnie programistów i informatyków, i zaręczam, nie płacą im mało. Pytasz, po co nam wykształcenie. Otóż po to, by znaleźć swoje miejsce we współczesnym świecie, niekoniecznie przy zmywaku lub pod PUP-y.

Konkludując Antoniknko. Bierzcie i uczcie się Wszyscy a jak się już nauczycie to wyp ....cie stąd. Lepiej żeby Anglik pluł Nam w twarz niż to państwo poniewierało w imię prawa! Czym wcześniej wyjedziecie tym wcześniej macie możliwość bycia szczęśliwymi.

Bez względu na to jakie rewolucje przyniesie ta reforma, nie zmieni to faktu, że w dzisiejszych czasach uczy się dzieci przepisywania książek. Natomiast co do rozmowy, z doświadczenia wiem, że rozmówczyni nigdy nie była kreatywna. W przypadku uczniów, którzy nie podążali jej tokiem myślenia była oschła, co również potrafiła wprost ubliżać swoim podopiecznym. W konsekwencji takie poczynania mają większy wpływ na uczniów, niż jakiekolwiek zmiany w systemie. Dobry nauczyciel wie jak zainteresować ucznia, tak aby wyniósł coś z lekcji. Następnym razem, gdy będziecie chcieli przeprowadzić poważną rozmowę, wybierzcie lepszego rozmówce. Z góry dziękuje.

Justme gratuluję odwagi, brawo, Redakcję proszę o nie usuwanie jej komentarza. Poznajemy bowiem prawdę z różnych punktów widzenia. A tak dla równowagi pozwolę sobie wymienić kilku nauczycieli z prawdziwego zdarzenia: Pani Izabela Łabęcka z Libiąża, Pani Joanna Majcherczyk-Gancarz z SP 10 Chrzanów, Pani Marzena Olszewska-Gaudyn z gimnazjum nr 2 Chrzanów, Pani Genonefa Wentrys. Na koniec pozostawiłam Panią Mirosławę Sojkę z II LO Chrzanów, prawdziwego przyjaciela młodzieży, osobę, która potrafi załagodzić każdy poważny konflikt, zachęcić do rozwijania zainteresowań. Znana jest z tego, że jej uczniowie skwapliwie sprzątają wszelkie nagrody w konkursach, w których biorą udział. Ten pedagog zasługuje na tytuł nauczyciela roku, jednak wyróżniani sa inni, mniej skuteczni. Kończąc zauważę, że nauczyciele powinni być rozliczani z osiągnięć uczniów we wszelkiego rodzaju konkursach, olimpiadach, projektach. W przypadku braku osiągnięć mówimy: dziękuję za pracę.